Программа  летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ Кутейниковской СОШ осуществляется на основе следующих духовно-нравственных  принципов:

• нравственного примера педагога – нравственность учителя, моральные нормы, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни, его отношение к своему педагогическому труду, к ученикам, коллегам;
• социально-педагогического партнерства – целесообразные партнерские отношения с другими субъектами социализации: семьей, общественными организациями и традиционными российскими религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ;
• индивидуально-личностного развития – педагогическая поддержка самоопределения личности, развития ее способностей, таланта, передача ей системных научных знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для успешной социализации;
• интегративности программ духовно-нравственного воспитания – интеграция духовно-нравственного развития и воспитания в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную, внешкольную и общественно полезную;
• социальной востребованности воспитания – соединение духовно-нравственного развития и воспитания с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе морального выбора.
•  
• Основной состав лагеря - это обучающиеся ОУ в возрасте 7-16 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, находящимся в трудной жизненной ситуации.    

• Цель:

  реализация всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально-адаптированного, физически развитого человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой, т.е. создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых     детей, их оздоровление и творческое развитие.

  Задачи:

  -  организовать систему оздоровительных мероприятий;

  -  способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни;

  -  раскрыть творческий потенциал детей;

  -  развить различные формы общения в разновозрастных группах;

  -  расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка

      с  учётом их индивидуальных и возрастных особенностей;

  -  организация среды, предоставляющей ребенку возможность

      для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

  - формирование у ребят навыков общения и толерантности;

  - формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры;

  - воспитывать гражданские и нравственные качества, развивать творческое    мышление необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире.